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教学科研

教师教育学院召开学科建设研讨会

发布:新闻中心 来源:教师教育学院 发布时间: 2021-10-11

9月30日下午,教师教育学院在507会议室召开学科建设研讨会,研讨会由院长杨学良主持,学院重点学科方向负责人及部分教师参加研讨会。

研讨会上,杨学良详细分析了省级重点学科“教育学”建设取得的成绩以及面临的具体问题,他指出专业发展好不好,要看学科建设好不好,小学教育作为国家级一流专业建设点,需要高水平的学科建设成果来支撑;要瞄准乡村振兴和乡村教育发展,努力培育一流科研,产出一流学术成果,才能为专业建设和学院高质量发展奠定坚实基础。他建议教师要围绕乡村重点从教育学原理、课程与教学、教师和学生心理等方向出版高质量的专著、教材,发表高水平的论文,培育高级别的科研项目,推出高质量的公选课。

吴彦文老师认为,教师要提高科研能力和水平,就要多阅读,更要多留心观察、多去实地考察,做到将读书、阅世、写作三者相结合,经常反思和总结,才能不断进步。吐尼克老师提出,除了做好日常课堂教学外,也要不断提高自身科研素养。要将社会主义核心价值观、服务农村教育的理念贯穿于课堂内外、贯穿于教学的整个环节,培养学生的专业情怀。学院有关负责人提出,要加强对外交流与合作,带领教师走下去,多学习多调研,同时要通过有经验教师的‘帮、扶、带’,做好新进青年教师培养工作。

赵静、彭婵、徐富平、杨钊、王佳妮等教师结合地域文化,对开展乡土音乐、美术、舞蹈等方面研究提出了建设性意见。

杨学良在总结中指出,教师要主动聚焦教育扶贫、乡村教育振兴、新文科、新师范等政策导向,努力培育学科方向和学科带头人、打造学科团队,产出高质量的学科建设成果,全面支撑专业高质量建设和学院高质量发展。他强调学院将尽一切努力,帮助教师解决在教学和科研中遇到的困难,深度推进省级重点学科“教育学”的纵深发展。


撰稿:吴安琪

审核:杨学良

责编:周绪境

编辑:黄亚珠

编审:罗文研


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